حين نمنح الطفل وسيلة أفضل للتعبير نمنح الأسرة مساحة أكبر للفهم والتواصل
رفيدة جنادي أخصائية في علاج النطق واللغة لدى الأطفال، حاصلة على بكالوريوس في علاج النطق واللغة من جامعة البليدة 2 في الجزائر. تهتم بتقييم وتأهيل اضطرابات النطق واللغة والتواصل، مع التركيز على إشراك الأسرة في دعم الطفل، ومساعدة الوالدين على فهم احتياجاته وتعزيز التواصل معه داخل البيئة الأسرية.
تجمع في مسيرتها بين التأهيل الأكاديمي والخبرة الميدانية والابتكار التقني؛ إذ حصلت على شهادة براءة اختراع عن مشروع «Say Liya»، وهو منصة رقمية مزودة بمساعد افتراضي ذكي لدعم علاج اضطرابات التواصل، بما يعكس اهتمامها بتوظيف التقنيات الحديثة في تطوير الأدوات المساندة في مجال علاج النطق واللغة.
واكتسبت خبرة ميدانية في تقييم وتأهيل اضطرابات النطق واللغة والتواصل والصوت، إلى جانب إعداد وتطبيق البرامج التربوية الفردية الموجهة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، بما يراعي احتياجات كل طفل وقدراته وطبيعة التحديات التي يواجهها.
وتولي أهمية خاصة لدور الأسرة في رحلة الطفل العلاجية والتأهيلية، وتسعى إلى مساعدة الوالدين على فهم احتياجات أبنائهم، وتعزيز أساليب التواصل والتفاعل معهم، انطلاقًا من أن تطور مهارات التواصل لدى الطفل لا ينعكس عليه وحده، بل يمتد أثره إلى طبيعة التواصل والعلاقات داخل الأسرة.
كما شاركت في عدد من الجمعيات الجزائرية المعنية بشؤون الأسرة، وفي تنظيم الندوات العلمية وجلسات النقاش الأسرية، إلى جانب مشاركتها في برامج تدريبية في الأساليب التربوية الحديثة، وضبط سلوك الأطفال، ومهارات الاتصال والتواصل الفعّال، والقيادة الأسرية.
وتحرص على مواصلة تطوير معارفها ومهاراتها ومواكبة المستجدات العلمية والتقنية، بما يدعم رؤيتها التي تجمع بين علاج النطق واللغة، والتواصل، ودور الأسرة كشريك أساسي في دعم الطفل.